batik resis tingkatan 3

Objektif hari ini ialah murid dapat menghasilkan batik melalui teknik resis.
Teknik resis ialah menggunakan bahan yang tidak bercampur air seperti krayon atau lilin dengan warna air/warna poster.

Bahan/alat:
Warna air/poster
Berus lukisan
Palette warna
Bekas air
Krayon/lilin
Kertas lukisan

Aktiviti:
1. Murid melakar gambar yang dikehendaki di atas kertas lukisan.
2. Murid mengikut garis lakaran dengan menggunakan lilin/krayon.
3. Murid mewarnakan dengan warna air/poster.

Ini aktiviti murid saya di kelas 3 waja.

Video ukiran sabun yang mudah

Ni video yang mudah faham walaupun dia berbahasa Indonesia. Lagi satu sebab video ini paling pendek di antara banyak-banyak video yang ada.

RPH Ukiran sabun cikgu ahafizm

Ini RPH dan Pdpc yang dijalankan oleh cikgu ini, pada tahun 2014. Jadi saya hanya cuma kongsikan Pdpc ini dan sumber asal turut saya sertakan di sini.


Sumber asal :

http://ahafizm.blogspot.my/2014/04/ukiran-sabun.html

Ukiran Sabun

Tahun    : 4

Bidang   : Mengenal Kraft Traditisional

Aktiviti    : Ukiran Sabun

Tema      : Objek Buatan Manusia

Tajuk      : Pewangi Kereta

Masa       : 60 minit

Media      :

Alat          : Pensel, pembaris, pen mata bola atau pencungkil gigi dan alatan lain yang sesuai

Bahan     : Sabun buku dan bahan lain yang sesuai

BBM        : Contoh ukiran sabun

ABM        : papan putih

EMK         : Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

Pengetahuaan : 1. Murid-murid telah/pernah melihat contoh ukiran kayu yang terdapat pada                perabot di rumah mereka.

Strategi pengajaran   : 1.  Teknik soal jawab   2.    Teknik tunjuk cara

RPH Arca Tingkatan 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SENI VISUAL

Tarikh/Hari              :     12  Mei 2014 (Isnin)

Waktu                      :     2 waktu

Masa                        :     1 jam 20 minit

Mata pelajaran         :     Pendidikan Seni Visual

Tingkatan                 :     3

Bilangan Pelajar      :     30 Orang

Bidang                     :     Seni Halus

Unit Pembelajaran   :    Arca

Tajuk/Tema              :    Flora